top of page

الفريق الاداري

Principal of PS234Q.jpeg

رئيسي:درة دانر

مديرتنا ، دورا دانر قد خدمت الأطفال والعائلات والموظفين في مدرسة مدينة نيويورك العامة لأكثر من 20 عامًا. تشمل خبرتها المهنية المتنوعة التدريس للصفوف PreK-6 ، والعمل في مدرس التدخل الأكاديمي ، والعمل كرئيس لفصل UFT ، ومطور للرياضيات ومحو الأمية ، ومعلم متخصص في البيانات. قبل مجيئها إلى PS 234Q The School of Performing Arts and Technology ، شغلت منصب المدير المساعد في PS 17Q-The Henry David Thoreau School. تتكون الخبرة الأكاديمية لدورا دانر من بكالوريوس الآداب في علم الاجتماع ودراسات المرأة ، ودرجة الماجستير في العلوم في التعليم الابتدائي ، ودرجة الماجستير في العلوم في إدارة المدرسة والإشراف ، ودرجة الماجستير في العلوم في تعليم القراءة والكتابة من مرحلة رياض الأطفال حتى مرحلة الكبار. حصل مديرنا أيضًا على شهادة إتمام من معهد القيادة التنفيذية والمعهد الرئيسي المساعد لكلية المعلمين والبرنامج المكثف لأكاديمية القيادة للمديرين. يؤمن مديرنا بشدة بالتميز الأكاديمي ويلتزم به كما يتضح من كونه خريجًا من خريجي برنامج Cahn لعام 2020. يلتزم المدير دانر تجاه الطلاب والموظفين ومجتمع مدرستنا من العائلات ومنظمات المجتمع. تنسب دورا دانر الفضل في الكثير من أسلوب قيادتها وشغفها بالحرفة إلى مديرين سابقين لمدرسة في مدينة نيويورك كانا معلمة لها أثناء عملها كمدرس ، وهما Edsel Philip & Carol E. Pertchik. كلا المديرين الاستثنائيين الذين آمنوا بمعاملة العائلات والموظفين والأطفال باحترام ونزاهة.

مساعد مدير:بيغي باباثوما
photo of Ms. Papathomas assistant principal of public school 234

شغلت السيدة Peggy Papathomas منصب المدير المساعد في PS 234Q مدرسة الفنون المسرحية والتكنولوجيا منذ افتتاح أبوابها في سبتمبر 2003. وقبل ذلك عملت كمدرس في PS 17 لمدة ست سنوات.   حاصلة على درجة البكالوريوس في التربية والقراءة ، ودرجة الماجستير في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية ، ودبلوم مهني في إدارة المدارس والمنطقة.  Mrs. يعمل Mouzakitis بشكل وثيق مع المجتمع وأولياء الأمور والموظفين والطلاب لضمان اتصال إيجابي بين المنزل والمدرسة من خلال التواصل المفتوح.

مساعد مدير:بانايوتا كارايسكوس
Panayiota Karaiskos Assistant Principal

عمل المدير المساعد ، Panayiota Karaiskos كمدير مساعد لأكثر من 10 سنوات. كرست حياتها المهنية للتطوير الأكاديمي والاجتماعي للطلاب في نظام المدارس العامة بمدينة نيويورك. السيدة كارايسكوس تحمل   بكالوريوس في التعليم الابتدائي / علم الاجتماع   مع ماجستير العلوم في محو الأمية. حضرت السيدة كارايسكوس PS 17Q و IS 126 ، وكلاهما من مدارس المنطقة 30 كطالب. التزامها تجاه المنطقة 30 ملحوظ في كل ما تفعله.

مستشار التوجيه:أولغا بابادوبولوس
photo of Ms. Papadopoulos guidance counselor of public school 234

عملت السيدة بابادوبولوس مستشارة إرشادية في PS 234Q مدرسة الفنون المسرحية والتكنولوجيا لمدة اثني عشر عامًا. قبل هذه المهمة ، عملت كمعلمة لمدة 9 سنوات. She حاصل على درجة البكالوريوس في التعليم الابتدائي ودرجة الماجستير في الإرشاد الإرشادي.  تعمل السيدة Papadopoulos جنبًا إلى جنب مع الإدارة والموظفين والطلاب وأولياء الأمور لتحسين التحصيل الدراسي للطلاب وتوفير بيئة آمنة وإيجابية ورعاية حيث يتم دعم الطلاب ليصبحوا متعلمين مدى الحياة.

منسق ولي الأمر:جباري براون
Photo of Mr. Brown parent coordinator of public school 234

السيد براون هو المنسق الرئيسي لـ PS 234Q. حاصل على درجة البكالوريوس في علم النفس. يعمل السيد براون مع الإدارة بالإضافة إلى موظفي المدرسة من أجل تشجيع وتعزيز المشاركة النشطة من قبل أولياء الأمور في تعليم أطفالهم. تعد مشاركة الوالدين جزءًا أساسيًا لجعل PS 234 بيئة تعليمية منتجة ومكانًا رائعًا لأطفالك. يعمل السيد براون كنقطة اتصال للعائلات التي تقدم معلومات حول الخدمات والموارد المتاحة حول مواضيع متعددة. كما أنه يشارك الأخبار بانتظام بين المدرسة والمنزل من خلال تدفقات متعددة من الاتصالات ، فضلاً عن تنظيم ورش عمل واجتماعات عائلية ودعمها وتسهيلها لمساعدتك في دعم تعليم طفلك ، وتوفير فرص ممتعة لمشاركة الأسرة.

عامل اجتماعي:كانديس أ. جونسون
Candace Johnson.HEIC

كانداس جونسون هي العاملة الاجتماعية في مدرستنا. تقوم بتحفيز وتدريب طلابنا ، من خلال تسهيل ورش عمل وأنشطة تعليمية عاطفية اجتماعية مختلفة على أساس أسبوعي. حصلت السيدة جونسون على درجة البكالوريوس في الآداب ، من كلية سكريبس هوارد للصحافة والاتصال ، في جامعة هامبتون للعلاقات العامة ، والتي ساعدتها في تطوير نادي التصوير الفوتوغرافي لدينا ، و 'The PS 234Q Tea' ، وهي صحيفة مدرستنا .  حصلت السيدة جونسون على درجة الماجستير في الخدمة الاجتماعية من كلية الدراسات العليا للخدمة الاجتماعية بجامعة فوردهام ، مما أدى في البداية إلى أن تصبح SAPIS داخل إدارة التعليم بمدينة نيويورك لمدة 4 سنوات ، بينما أيضًا العمل في القطاع غير الربحي ، قبل الانضمام إلى فريقنا في عام 2021. وبهذه الصفة ، فإن نيتها هي دعم وتشجيع طلابنا وموظفينا على الالتزام بتعزيز بيئة صحية لنا جميعًا.

bottom of page