​

 

私たちが取り組む前提は、

「学校は四方の壁で、中に明日がある」.

子どもたちは、探求する自然な好奇心と学びたいという欲求を持って学校にやって来ます。

この欲求を育て、学習の庭で繁栄するように導くことは、教師が学習のすべての領域からの経験でその欲求を養うときにのみ達成できます.

学校はこの自然な好奇心を養い、情緒的および学問的成長を促進するために家庭の継続的なサポートに依存します。

学校、家庭、地域社会は、前向きで生産的で創造的な未来に向けて子供たちを準備する過程におけるパートナーです。